Estimulando os menores

Área SÓcioafetiva

Atividade 3- O corpo.

Objetivo- Desenvolver o autoconhecimento e a auto-imagem.

Objetivo Especifico- Conhecer o próprio corpo.

Recursos- Rimas.

Descrição- Faça essa atividade cada vez que for vestir a criança. Nomeie alguma parte do corpo e diga em voz alta: Seu dedo adoro o seu dedo. Depois de dizer isso beije o dedo (ou qualquer outra parte nomeada).        
* Essa atividade pode ser complementada com jogos de dedos ou outras rimas.

Esse dedinho.

Esse dedinho comprou um ovinho,         (pegando o dedo mindinho)            

 Esse dedinho o cozinhou,                          (pegando o dedo anular)              

 Esse dedinho colocou sal,                          (pegando o dedo médio)             

 Esse dedinho tirou a casca,                        (pegando o dedo indicador)             

 E esse dedo guloso o comeu,                     (pegando o polegar)

O açougue

“Quando for comprar carne,

 não compre nem aqui,

 nem ali, nem acolá,

 Mas sim somente aqui”.                                                                                    

(Deite a criança de barriga para cima, ao dizer a ultima frase toque com o indicador uma parte do corpo do bebê, fazendo-o sorrir).

A formiguinha

Põe, põe dinheirinho                    (Pegue a mão do bebê e toque                                                             No meu bolsinho                                repetidamente a palma da sua mão                                                            Põe, põe dinheirinho                                   com a ponta do dedo).                                                                                No meu bolsinho.

Atividade 4- O jogo de imitar.

Objetivo- Desenvolver a capacidade de socialização.

Objetivo Especifico- Aprender a imitar os gestos dos outros.

Recursos- Gestos, mímicas e estalidos.

Descrição- Faça carretas engraçadas na frente do bebê: ponha a língua para fora, abra a boca, faça estalos com a boca, abra e fecha os olhos.         
* Seja repetitivo nos seus gestos para dar á criança a oportunidade de imitá-la e desfrutar daquilo que você faz.                                                                 
*Esteja atento a qualquer resposta do bebê e reforce-a imediatamente.

Atividade 2- O jogo do espelho.

Objetivo- Desenvolver o autoconhecimento e a auto-imagem.

Objetivo Específico- Promover o sorriso e o conhecimento do corpo.

Recursos- Um espelho grande de chão.

Descrição- Sente a criança nas suas pernas, cole a bochecha dela na sua e olhem-se no espelho.                                                                                              

 * Tampe com a sua mão os olhos do bebê, mantendo seus dedos ligeiramente entreabertos para que Lea possa olhar-se no espelho.                  

* Pergunte onde está a criança e onde está a mamãe. Responda você mesma com voz de surpresa: Aqui está!                                                                 

 * Faça carreta de vários tipos, refletidas no espelho para que a criança as imite. Abra sua boca e mantenha-a assim por uns segundos até que ela imite, esfregue sua bochecha contra a Dele, jogue beijos, estale os lábios.        

* Nomeie uma parte do corpo e peça a ela, sem deixar de olhar no espelho, que a toque com a mão. Festeje suas respostas. Essa atividade pode ser feita com a canção do quiriquiqui.

Canção do Quiriquiqui

Damos um volta na casinha, Quiriquiqui.                                                                    

 Ponha a mão na cabeçinha, Quiriquiqui.                                                                

 Ponha sua mão na boquinha, Quiriquiqui.                                                              

Demos uma volta na casinha, Quiriquiqui. /  Ponha sua mão na orelhinha, Quiriquiqui.

Atividade 3- Pegando o bebê.

Objetivo- Desenvolver a capacidade de socialização.

Objetivo Específico- Desenvolver a interação e a imitação.

Recursos- Abraços e beijos.

Descrição- Deite a criança, anuncie que você vai pegá-la para comer uma parte do seu corpo.                                                                                                      

* Aproxime-se como se fosse em câmera lenta, alongando o mais possível a cena e dando á criança tempo para concentrar-se e desfrutar da atividade. 
Falhe em algumas das tentativas, caindo no chão ou indo na direção errada.                                                                                                                      * Abrace-a fortemente e diga a ela: Te peguei! Beije aquela parte do corpo que você disse que iria comer imitando sons como nham, nham.                                                                                        

                                            

Área de linguagem

Atividade 7- O boneco falante 1.

Objetivo- Desenvolver na criança a capacidade de percepção e diferenciação dos sons.

Objetivo Específico- Familiarizar a criança com a linguagem.

Recursos- O boneco favorito da criança.

Descrição- Ofereça a criança um boneco lavável, preferencialmente de tecido. Coloque-o no berço para criar interesse pelo boneco.                                

* Faça com que o boneco fale num tom de voz particular, distinto do seu tom normal de voz, de diferentes distâncias e locais do quarto.
Varie o tom de voz assegurando-se de que a criança se divirta e a escute perfeitamente.                                                                                                                  * Reforme  cada som que a criança emita, respondendo para ela com seu olhar, carinhos  e palavras.

Atividade 6- O boneco falante 2.

Objetivo- Desenvolver na criança a capacidade de percepção e diferenciação de sons.

Objetivo Específico- Desenvolver a concentração e interesse pela interação verbal

Recursos- O boneco favorito da criança.

Descrição- Aproxime o boneco da criança e faça-o falar e cantar em diferentes tons e timbres de voz. Utilize nalgumas vezes uma voz suave e noutras uma voz grave.

Pimpão é um palhaço.

Eu sou um palhacinho pimpão, pimpão                                                                       

 Tenho um nariz de pimentão.                                                                  

Amiguinho, venha aqui                                                                                                 

 Para ver a careta que a mamãe vai fazer.            Cantar 2 x (papai).

Cavalinho branco.

Cavalinho branco,                                                   

Tenho, tenho, tenho                      

Me leve daqui,                                                     

 Você não tem, tem nada                      

Me leve para a terra onde nasci.                   

Tenho três ovelhas no pasto.

  Uma me dá leite,outra me dá lã,outra me dá manteiga Todas as manhas

  

Atividade 8- Achei a mamãe!

Objetivo- Desenvolver a emissão de sons e a expressão verbal e não-verbal.

Objetivo Específico- Promover a interação verbal.

Recursos- Toalha ou lenço.

Descrição- Use uma toalha ou lenço para esconder-se e peça ao bebe para que a chame. Pergunte: Onde esta a mamãe?Quando o bebe responder com um som diga: Estou aqui.

                      Área cognitiva

Atividade 9- Ver, ver.

Objetivo- Conhecer as pessoas, o entorno e os fenômenos naturais.

Objetivo Específico- Fixar a visão em um objeto a seguir sua trajetória.

Recursos- Um móbile com uma figura de um rosto humano.

Descrição- Coloque o móbile sobre o berço e movimenta-o lentamente para que a criança possa seguir sua trajetória.

Atividade 10- Escutar, Escutar.

Objetivo- Conhecer as pessoas, o entorno e os fenômenos naturais.

Objetivo Específico- Desenvolvera capacidade de localizar sons.

Recursos- A voz da mamãe ou qualquer objeto que emita sons agradáveis, como um sino ou um chocalho.

Descrição- Emita sons de diferentes locais do quarto, dando á criança a oportunidade de encontrar a localização exata da fonte do som.

Atividade 9- Os brinquedos escondidos continuam existindo.

Objetivo- Conhecer as pessoas, o entorno e os fenômenos naturais.

Objetivo Específico- Promover o desenvolvimento da noção de permanência.

Recursos- Qualquer objeto que seja atrativo para a criança.

Descrição- Esconda parcialmente um objeto e pergunte a onde ele está. Á medida que a criança desenvolve a noção de permanência, esconda o objeto totalmente.

Atividade 10- Se você soltar, ele cai!

 Objetivo- Conhecer as pessoas, o entorno e os fenômenos naturais.

Objetivo Específico- Desenvolver no bebê a noção de causa e efeito.

Recursos- Qualquer objeto que possa cair sem quebrar.

Descrição- Deixe que a criança desfrute da experiência de soltar um objeto a partir do berço e observe atentamente sua queda. Desenvolva a ela o brinquedo para que repita várias vezes a ação.

Em breve as fotos no Blog do CEI Tia Flor...